Introduzione
Questo modulo presenta le attività e i risultati del progetto BEYOND. Si concentra in particolare sul quadro delle competenze di genere per il personale dell’istruzione nei primi anni e sull’impostazione dell’istruzione primaria e sulla strategia di sviluppo delle capacità proposte nel quadro del progetto. Il quadro delle competenze di genere illustra i principi e gli elementi chiave delle competenze e delle prestazioni professionali degli insegnanti delle scuole elementari e dei primi anni e di altro personale dell’istruzione necessari per sostenere il superamento dei pregiudizi di genere e degli stereotipi per garantire lo sviluppo completo e unico di ogni bambino, mentre la strategia di sviluppo delle capacità propone una serie di raccomandazioni sulla creazione delle condizioni necessarie per costruire la capacità del personale dell’istruzione nei primi anni e le impostazioni dell’istruzione primaria per attuare le competenze di genere proposte nel quadro.