ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Εισαγωγή – Σε αυτή την ενότητα, οι συμμετέχοντες θα εξοικειωθούν με βασικές θεωρητικές έννοιες σχετικά με την Παιδική Ψυχολογία, σε σχέση με την ταυτότητα φύλου και τον σεξουαλικό προσανατολισμό, καθώς και την ανάπτυξη του εγκεφάλου και των ορμονών στα δύο φύλα. Είναι σημαντικό οι εκπαιδευτικοί της ΠΕΦ να αποκτούν και να μοιράζονται σαφείς επιστημονικές έννοιες, ώστε να είναι προετοιμασμένοι και προορατικοί για την ανάπτυξη των παιδιών και την ψυχολογική τους εξέλιξη. Επιπλέον, η ενότητα εστιάζει στις σχετικές ικανότητες για την ισότητα φύλων που χρειάζονται για να εργαστεί κάποιος στην προσχολική και δημοτική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της βοήθειας στην ανάπτυξη των βασικών προσωπικών δεξιοτήτων των παιδιών, στην εκπαίδευση τους, στην χρήση εξοπλισμού κ.λπ. Θα μάθουν πώς να αξιολογούν την πρόοδο των παιδιών, να ανακαλύπτουν ευκαιρίες για την ανάπτυξη της ισότητας των φύλων στην προσχολική και δημοτική εκπαίδευση, να προγραμματίζουν και να σχεδιάζουν δραστηριότητες που στοχεύουν στην πρακτική εφαρμογή των ικανοτήτων για την ισότητα των φύλων, με μια ολιστική προσέγγιση στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, καθώς και στην ανάπτυξη στάσεων για προορατικότητα του διδακτικού προσωπικού σε αυτή την κατεύθυνση. Στους συμμετέχοντες του μαθήματος θα παρουσιαστούν διάφορες ιδέες για την ανάπτυξη αυτών των ικανοτήτων στην προσχολική εκπαίδευση και ορισμένες κατευθυντήριες ερωτήσεις για περαιτέρω προβληματισμό. Θα παρουσιαστούν καλές πρακτικές για την εφαρμογή των αρμοδιοτήτων σε διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.
ΣΤΌΧΟΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ
Περιεχόμενο –
- Θέμα 1. Πώς να αξιολογήσετε την πρόοδο των παιδιών και σε σχέση με την ψυχολογική τους εξέλιξη
- Θέμα 2. Δυνατότητες βοήθειας στην ανάπτυξη των βασικών προσωπικών δεξιοτήτων των παιδιών
- Θέμα 3. Δυνατότητες να βοηθηθούν τα παιδιά στη μάθησή τους
- Θέμα 4. Δυνατότητες βοήθειας παιδιών με εξοπλισμό
- Θέμα 5. Πώς να ενθαρρύνετε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τα επιτεύγματά τους
- Θέμα 6. Πώς να ενθαρρύνετε τη συνεργασία μεταξύ των παιδιών